Từ bảng đen đến bảng trắng, từ bảng trắng đến bảng trắng điện tử, từ bảng trắng điện tử đến bảng trắng điện tử tương tác, sau khi đổi mới và cải cách liên tục, bảng trắng điện tử tương tác tích hợp nhiều thông tin khác nhau như văn bản, đồ họa, hình ảnh, hoạt hình, video, âm thanh, v.v. Các chức năng tích hợp, cũng như xử lý và kiểm soát thông tin tích hợp linh hoạt và nhanh chóng, cho thấy những lợi thế mạnh mẽ của các ứng dụng công nghệ cao hiện đại trong lĩnh vực giảng dạy, phá vỡ mô hình giảng dạy truyền thống của phấn, bảng đen và miệng, và nhận ra một loạt các mô hình giảng dạy mới cho sự phát triển của hiện đại hóa.
1. Ưu điểm của bảng trắng tương tác
1. Sử dụng bảng trắng tương tác để kích thích sự quan tâm của học sinh.
Các bài viết được biên soạn thành sách giáo khoa tập trung vào giáo dục tư tưởng của học sinh, và thêm các văn bản với ngôn ngữ đẹp, ý tưởng mới lạ và các lĩnh vực rộng lớn. Nó đã nuôi dưỡng tình cảm của sinh viên, cải thiện khả năng thẩm mỹ của họ, thúc đẩy sự phát triển tư duy của học sinh và làm phong phú thêm ngôn ngữ của sinh viên. Khi nghiên cứu những bài viết này, nó không đủ để dựa vào miệng của giáo viên và một cây bút. Miệng của giáo viên khô và học sinh bị mất. Bảng trắng tương tác giới thiệu học sinh vào lĩnh vực mô tả bài viết một cách sinh động, sinh động, cụ thể và dễ dàng thông qua màn hình âm thanh, làm nổi bật chủ đề của bài viết, làm sâu sắc thêm sự hiểu biết của học sinh về văn bản, nuôi dưỡng tình cảm và mở rộng tầm nhìn của họ, và nâng cao khả năng thẩm mỹ của họ.
2. Sử dụng bảng trắng tương tác để thúc đẩy thăm dò tương tác.
Bảng trắng tương tác điện tử cung cấp nền tảng cho sự tương tác giữa giáo viên và học sinh trong giảng dạy trên lớp. Chức năng tương tác của bảng trắng điện tử cung cấp sự thuận tiện cho sự tương tác giữa học sinh và sinh viên, tương tác giữa giáo viên và học sinh và tương tác giữa người và máy tính trong giảng dạy trên lớp. Nó thay đổi cơ bản cách giáo viên và học sinh tương tác trong lớp học, đặt nền tảng cho việc thành lập một lớp học tập trung vào việc học tập tích cực của học sinh. nền tảng kỹ thuật.
3. Sử dụng bảng trắng tương tác để nâng cao hiệu quả thực hành.
Trong bài kiểm tra trên lớp, sử dụng gian hàng bảng trắng để hiển thị các câu hỏi kiểm tra do học sinh hoàn thành và sử dụng bút điện tử để sửa chữa và sửa chữa. Nó không chỉ hữu ích để nhấn mạnh các vấn đề điển hình, nhưng nó cũng có thể phục vụ như là một mô hình cho một số học sinh viết. Đặc biệt là trong lớp hướng dẫn thành phần, các bài thuyết trình công việc xuất sắc được viết bởi các sinh viên trong lớp hoặc đánh giá và chỉnh sửa thành phần vấn đề trong lớp giảng, v.v., có thể dễ dàng và hiệu quả đạt được các mục tiêu với sự giúp đỡ của gian hàng.
Ngoài ra, bảng trắng tương tác cũng có thể thực hiện lưu trữ ngay lập tức và chia sẻ tài nguyên nội dung bảng đen cho lớp tiếp theo, năm học tới hoặc trong các lớp học khác hoặc chia sẻ với các giáo viên khác; nó cũng có thể được phân phối ở định dạng điện tử hoặc in ra cho học sinh cho các bài học Sau khi xem xét hoặc làm tài liệu ôn tập, v.v.
2. Các vấn đề trong việc sử dụng bảng trắng tương tác
Trong quá trình sử dụng bảng trắng tương tác, nó cải thiện đáng kể hiệu quả tương tác của lớp học và tạo điều kiện giao tiếp giữa giáo viên và học sinh. Tuy nhiên, vẫn còn một số vấn đề mà chúng ta không thể bỏ qua trong quá trình sử dụng bảng trắng tương tác.
1. Công nghệ ứng dụng bảng trắng tương tác bị hạn chế.
Lý do tại sao công nghệ ứng dụng của bảng trắng tương tác bị hạn chế, từ quan điểm khách quan, hiện tượng phổ biến khi sử dụng bảng trắng tương tác là các cơ sở giáo dục không cung cấp đủ giáo viên để đào tạo họ. Một số lượng lớn giáo viên ở các thị trấn và làng mạc đã lớn tuổi và có khả năng sử dụng máy tính hạn chế. Không thể sửa đổi hoặc chỉnh sửa pPT theo tình hình thực tế của học sinh, chỉ đơn giản là chơi pPT. Từ quan điểm chủ quan, một số giáo viên không thể hoàn toàn thoát khỏi thời đại phấn và bảng đen. Một số giáo viên coi bảng trắng điện tử tương tác là một công cụ giảng dạy toàn năng, dựa hoàn toàn vào bảng trắng điện tử tương tác, bỏ qua các công cụ giảng dạy khác. Chỉ bằng cách nắm vững nhiều kỹ năng vận hành phần mềm hơn, chúng ta mới có thể sử dụng bảng trắng tương tác tốt hơn và làm cho nó tốt hơn cho việc giảng dạy.
2. Cản trở sự tương tác cảm xúc giữa giáo viên và học sinh.
Giáo viên sử dụng năng lượng của họ để vận hành máy tính, chú ý đến hiệu ứng phát lại và chứng minh nhiều lần, trong khi bỏ qua suy nghĩ và hành vi của học sinh trong lớp học. Không có giao tiếp hoặc chỉ có giao tiếp đơn giản giữa giáo viên và học sinh. "Cuộc đối thoại" giữa giáo viên và học sinh đã được thay thế bằng một màn hình lớn lạnh lùng. Các lớp học phải luôn chú ý đến suy nghĩ của học sinh, điều chỉnh phương pháp giảng dạy kịp thời, nhận ra sự tương tác giữa giáo viên và học sinh trong giảng dạy và cải thiện hiệu quả giảng dạy trên lớp.
3. Không có lợi cho việc kế thừa văn hóa thư pháp.
Người xưa nói rằng "lời nói giống như con người" và "lời nói là quần áo của một người". Bảng trắng điện tử thuận tiện để viết, nhưng tính thẩm mỹ của nó không thể so sánh với các ký tự được viết trên bảng đen. Đôi khi các nét vẽ không mạch lạc, và các ký tự Trung Quốc đầy màu sắc, sống động và có thể thay đổi không thể được viết. Các đặc điểm của văn bản cá nhân không thể được phản ánh, và không thể huy động sự quan tâm viết của học sinh.
Việc sử dụng bảng trắng điện tử tương tác trong giảng dạy tiếng Trung có thể làm phong phú thêm nội dung lớp học, huy động hiệu quả sự nhiệt tình học tập của học sinh và nâng cao hiệu quả lớp học. Tuy nhiên, các vấn đề hiện tại không nên được đánh giá thấp. Chúng tôi hy vọng sẽ thảo luận với các đồng nghiệp của bạn và giải quyết những vấn đề này càng sớm càng tốt. Hãy để bảng trắng tương tác tỏa sáng trên nền tảng giảng dạy của Trung Quốc.
